Ejemplo de la relación entre las definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso

Si en una sesión de aprendizaje de cuarto grado de educación primaria  sobre la comprensión de textos se plantea al estudiante que exponga su posición frente al actuar de un personaje de la lectura (Capacidad) es necesario que el estudiante haya, a la vez, puesto en juego las otras capacidades de la comprensión lectora.
Por otro lado, al escuchar las respuestas de los estudiantes el docente debe considerar el mapa de progreso correspondiente al grado, es decir, el IV nivel. Para verificar si los estudiantes han alcanzado este nivel se usará los desempeños correspondientes al cuarto grado y de esta manera retroalimentar a los estudiantes hasta que alcancen el nivel correspondiente.